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七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》新课标课件优质课下载
《思想者》
——罗丹
看得见的思考 ——圈点批注《骆驼祥子》节选
学习圈点批注阅读
学习任务:
1、了解圈点批注式阅读的一般常识。
2、初步掌握并运用圈点批注式阅读的一般方法。
3、初步形成从多个角度进行圈点批注的思维，学会批注。
什么是批注？ “批” 即是批语，也指品评。如在文章旁边写上段落层次大意，叙述，说明，和议论的方式，或对思想内容、观点见解，表达方法，作者思路，遣词炼句加以评论，或提出质疑，或者进行鉴赏。 “注” 就是注释，如对难字生词，文章背景，作者材料，人物典故，风土人情等加以解释或提示。
圈点批注式阅读是指我们在自主阅读时，把批注的内容，用线条符号或简洁的文字加以标记。这是古今中外通用的一种简便的读书方法。
批注分类
1、注释式批注：给不懂的字词注音、释义，解释不懂的熟语、典故等。如：哑巴狗是我家养的一只全身体毛雪白的母狗。不知道哑巴狗上
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狗这辈子受了人的什么【虐待】,它这辈子要报复。
用残暴狠毒的手段对待.
帮助扫除阅读障碍，有利于流畅准确阅读，同时也积累语言文字知识。
2、感想式批注：
文章的某字、某句、某段引发了读者的感想、感动、感慨，顺手记录下来。
《鲁提辖拳打镇关西》
“写鲁达为人之处，一片热血直喷出来，令人读之深愧，不曾为人出力。”