部编版《《骆驼祥子》：圈点与批注》最新课件优质课下载

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明确：

　 1 点明小说的主人公———祥子

2 概括著作的一个主要情节——骆驼祥子的称号由来

3 揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

一、说说题目《骆驼祥子》的含义。

　　 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

　 一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

　 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

　 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。

　 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。

　 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

二、概括祥子的三起三落。

1、学会用“圈点批注法”品读语段，能说出人物祥子形象的特点；加深对小说主题的理解。

2、通过阅读小说，感受祥子的悲剧命运，加深对当时黑暗社会的认识，体会现实生活的优越性。

运用圈点批注法，需要注意以下几点：

一、圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。

二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。

三、经典作品需反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，到全篇内容的把握。

四、可以自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线或斜线表示段落层次的划分，等等。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。

1、利用已学的“圈点批注法”为导学案上语段作圈点批注，并说说“祥子”的前期和后期的人物形象的变化。学生以小组为单位，分组合作，每组着重负责一段。