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《14 驿路梨花》新课标课件优质课下载
驿路梨花 彭荆风
思考与启示
尽管我无比热爱我的工作，但为了将来能够更好地工作，我得先放下工作，全力以赴守护爱人度过难关。
品读课文
想象梨林之“美”
1、 文中作者以优美的笔触给我们描绘了美丽的景、物、人，快速自由朗读课文，发现文章的美点，以“这里的 美，你看（想）
”的句式描述出来。
2、 梨林风光真是美不胜收，在你头脑中浮现了怎样的画面？
理解茅屋之“爱”
1、 在这梨花掩映丛中的小茅屋，它虽是孤单的，却给过路人带来了方便，带来了快乐。文中哪些人得到了这种方便？
2、他们当时是在什么样的处境下遇着小茅屋？小茅屋条件如何？他们感受如何？
（以记者采访的形式进行）
3、茅屋虽简陋，但在当时的情况下，无不给人一种“到家了”的温馨感觉。他们享受了方便，是否一走了之，不再回头？他们是如何做的？他们这样做很是辛苦、劳累，但他们高兴吗？（结合课文内容谈谈你的看法。）
探究主题
1、 让这么多的人一一受惠，到底谁是小茅屋的主人？那我们来看都是谁为小茅屋做出过贡献？
特点之一：悬念迭起构思新
2、文章标题是“驿路梨花”，文中几次写到梨花，找出来，读一读。然后理解梨花的多重含义。
特点之二：驿路梨花标题新
3、文中是如何表现雷锋精神的？
第三个特点：雷锋精神立意新