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部编版《14 驿路梨花》优质课课件下载
驿路梨花 彭荆风
学习目标：
1、速读提炼信息，简要概括本文故事
2、分析小茅屋主人是谁？弘扬传承文章的精神财富
3、体味“梨花”为题的妙处及写作手法
活动一：
速读课文,整体感知，用较简练的语言概括本文故事情节。
活动二：
跳读课文，思考（课后第一题）:
①文中出现的人物，他们与小茅屋发生了哪些故事？传递着什么精神？
②谁是小茅屋的主人呢？
活动三：
研读课文，划出描写梨花的语句，体味思考：
为什么以“驿路梨花” 为题呢？（课后第三题）
活动四：仿写训练，书写人生
向雷锋学习，我（做过或计划去做的有意义事）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，坚持做好事，我想：我也是一朵美丽飘香的梨花，我的人生将会更有意义！