七年级下册《文从字顺》精品课件优质课下载

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文从字顺

病句诊疗门诊部

学习目标

能准确判定一个句子有无毛病

能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改

如何辨析病句

（1）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。

高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！

（2）梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。

同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

（3）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。

（4)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

修改病句的主要方法：

（1）增——残缺的成分要增补上

（2）删——重复多余的词语要删除

（3）调——语序不当的要调整

（4）换——搭配不当的词语要更换

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