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部编版《语言简明》集体备课课件优质课下载
第六单元作文训练 语言简明 （连贯、得体）
故事导入
古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？”就拂袖而去。王员外着急了，说：“不该走的走了。”另一个客人暗想：“原来我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声：“我又没有说你！”最后一位客人呆不下去了： “讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。
请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？
学习目标
1.理解语言简明、语言得体的含义
2.学会使语言简明、语义连贯的方法（重点）
3.学会语言得体的方法（重点）
4.
灵活准确地解答各类语言简明、连贯、得体题。（难点）
简明—— 指语言的简洁、明晰，即用最少的语言符号，传递所必须表达的全部信息，做到表达明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧义。
三个避免
避免啰嗦——不说废话
避免歧义——防止误解
避免晦涩——便于理解
使语言简明的方法
找主干，理枝叶（发现和消除歧义）
分析 句间关系（发现和删除重复的语句）
把握文段 主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容）
恰当地运用 省略和称代