七年级下册《语言简明》课件优质课下载

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语 言 简 明

----第6单元写作

病例展示

将教材中的这段文字的毛病指出来:

　 还有一种立体的书,也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物会马上站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。

　 分析:这段文字说明的意思是,有一种立体的书能够活动。但是语言不够简明。“立体的”出现两次,字面重复;“吸引人”和“很多人围上去看”,意思重复;“当你把书打开的时候”,不够简洁。

　 它可以修改如下:

　 还有一种书,插图是立体的,也很吸引人。打开书,书里的人和动物会站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。

　 修改后的文字,语言简洁,意思也很明确。

考点要释用尽量少的语言传达尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。

①不啰嗦重复，不说多余的话。

——简简单单

②表述要清晰，明白易懂。

——明明白白

考查内容：简——①删除多余词语（指重复、罗嗦的内容）； ②排除冗余信息（指文中游离于主旨或话题之外的内容）。 明——①消除歧义； ②避免费解（使人难以领会或理解的内容）。

考查形式：①判断 ；②判断并修改；③表达

写作指导

怎样做到语言表达简明?

　 教材举例解答:

　1.她说她在等候上车的时候,她心里一直在后悔。(词语重复)