七年级下册《我的语文生活》集体备课课件优质课下载

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我的语文生活

说一说、写一写：

以小组为单位交流

首先设计一个统计表，整理招牌中发现的错别字并分类；

例如：服装店：百“衣”百顺（依）

然后从中选出一个设计最好的招牌并说说理由；

最后小组内选一个代表发言。

听一听、思一思：

父子俩出门做生意，留下婆媳二人在家。后来发财了，还雇了一个工人帮工。后来让别人捎一封家书回家“生意兴隆，故一人。”结果婆媳看到后，还以为父子俩有个死了。真是喜事变哀事！

清朝末年， 清政府正规军队望风而逃，农民太平军乘胜北伐时，驻扎在仪征城外，先行官让小校向主将请示行军路线。此时，主将正在与人议事，随手写下手令。先行官拿到手一看:“烧城而走”，虽感吃惊但又不敢违抗，于是下令每人准备一大把柴火，拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城?先行官取出手令，主将捶胸顿足:“我竟把‘绕’写成了‘烧’字，好端端的仪征城顷刻化为灰烬，这都是我的过错啊!”

找一找，记一记：

从课本、考试本、基础卷中找易错字并说说记忆方法。

例如： 锋芒毕露： 芒，原来是指谷类种子壳上的细刺，比喻枪头、矛尖;毕，全部。刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露出来。

总结：

中国汉字是我们的语言，如果我们都不能正确的学习和运用，那其实是有损祖国的尊严。因此，我们要从我做起，从现在做起，做到规范用字，不写错别字，改正错别字。

布置作业：

整理作业本及考试本中自己曾出现的错别字。