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七年级下册《《海底两万里》：快速阅读》公开课课件优质课下载
《海底两万里》
—科学与幻想之旅
回顾：我们已经阅读《海底两万里》两遍：
遍次
时间
阅读要求
1
2周
粗读，了解故事内容。
2
3周
细读，边读边做批注。
3
2天
分两部分：第一部分从《神秘莫测的暗礁》到《珊瑚王国》，第二部分从《印度洋》到《结语》，做两篇读书笔记。
根据前三遍的阅读，我认为《海底两万里》是一部 的作品。
神奇、奇妙、科幻、
浮想联翩、惊险、有趣……
1866年，凡尔纳通过想象创造了“鹦鹉螺”号。 1879年，爱迪生发明了电灯。 1886年，英国人发明了以电力作为动力的潜水 艇，取名“鹦鹉螺”号。 1884年，教皇在接见凡尔纳时感慨道： “我并不是不知道您的作品的科学价值，但我最珍 重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。”
一、正方：《海底两万里》已经过时