《《海底两万里》：快速阅读》集体备课课件优质课下载

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——一粒沙里见世界，半瓣花上说人情

以,亦能见大

出示短片思考问题

从这个短片中，思考：“小”是什么？“大”又是什么？你是怎么知道这些“大”的？

归纳运用：

以小见大：是一种通过细绘小事物，小人物，小事情，小细节来表现大道理，大境界，大感情，大人生的写作手法叫“以小见大”。

任务卡一：出示《白蝴蝶之恋》

快速读课文（跳读 选读）：勾画文中以“小”表示“大意”的句子。

“以大见小”类型

“小”通过记叙 “蝴蝶” 这“小”事物懂得了生命的内涵。

“大”不管身处什么样的环境也要把生命绽放，弱小的生命积聚一生的力量重生， 生命是可贵的拯救生命更难能可贵 “大意“。

——“小”蝴蝶“大”道理

“以小见大”类型 ： 小事物—大道理：以小见理

任务卡二 出示文本 《最后的常春藤叶》

速读文本：（寻读 略读）

小说的主人公到底是谁？勾画小说中塑造人物形象的语句，分析这一人物形象，归纳文章“以小见大”的类型。