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《泊秦淮》公开课课件优质课下载
一、情境导入，明确目标
二、走进诗人， 了解背景
三、范读古诗，梳理诗意
四、反复诵读，赏析诗句
五、小组合作，探究主旨
六、听读古诗，课堂小结
课程环节
学习目标
1.有感情地朗读背诵并默写这首诗。
要求：读准字音，注意语气，节奏和读音。
2.理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。
一、情境导入，明确目标
二、走进诗人， 了解背景
三、范读古诗，梳理诗意
四、反复诵读，赏析诗句
五、小组合作，探究主旨
六、听读古诗，课堂小结
课程环节
诗人简介
杜牧，唐代文学家，字牧之。他是太和进士，曾为江西观察使、中书舍人等职。他以济世之才自负，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇。他的诗多讽谕时政之作，写景抒情的小诗，多清俊生动。他的诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。又和李商隐齐名，并称“小李杜”。杜牧著有《樊川文集》。杜牧生活在晚唐时期，这时的唐王朝内忧外患，战乱不断，民不聊生。