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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册过松源晨炊漆公店(其五)下载详情
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《过松源晨炊漆公店(其五)》集体备课课件优质课下载

过松源晨炊漆公店(其五)

(南宋)杨万里

教学目标:

1、阅读诗歌,理解诗意。体会诗中哲理。

2、赏析诗歌语言。

导入:苏轼是宋代的大文豪。他曾经写过一首诗《琴》。

若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?

若言声在指头上,何不于君指上听?

思考:

1、作者提出了哪些假设?又是怎样反驳的?

2、你认为发出琴声需要哪些条件?

3、从这首诗中,你得到了哪些启示?

4、说说:用来讲道理的诗歌有哪些特点?

学习《过松源晨炊漆公店(其五)》

1、自读注释及诗,说说诗的内容是什么。抽2名学生班上交流,同学们注意倾听,弄清自己遗漏了哪些主要内容。

2、阅读本诗,感知意象,努力再现诗歌意境。

思考并讨论:

(1)描写诗人所见之景的句子是 。写出了景物的特点是 。

(2)表达作者感悟的句子是 。

3、日常生活中,当我们取得一定成绩时,就可以用“ ”来表达戒骄戒躁之意。