《约客》优质课课件下载

《约客》优质课课件下载

约 客

—— 赵师秀

七年级语文·下 新课标[人]

一、创设情境、导入课程

同学们，诗词是我国古典文化的瑰宝，大量的阅读可以陶冶情操，培养语感，增多积累。背诵已学古诗，在一片书声琅琅中开始今天的课程。今天我给大家推荐的诗歌就是永嘉四灵之首的南宋诗人赵师秀的《约客》。

二、初步感知、疏通全诗

1、个人朗读。

2、听读古诗。

3、解决疑难

三、整体感知、鉴赏妙处

（一）设疑引思（学生讨论并解决问题）：

1、前二句交待当时的环境和时令，营造了怎样的气氛？这样写的目的是什么？

2、请同学们再细细读读课文，看看诗文后两句主要写了些什么？有谁能发表自己的意见觉得作者的心情在漫长的等待中有着怎样的变化？“闲敲棋子”时诗人沉静在一个怎样的心境之中?

温 馨 提 示

应抓住关键字，词来进行品析，悟出作者的情感。

资料助读

近日偶读《千家诗》书中赏析云：“此诗描写诗人初夏的雨夜期客不至的烦躁之情。

2008年的温州市中考语文卷中有一道与《约客》有关的题目:在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他闲适、悠闲?的心情。

三、整体感知、鉴赏妙处

（二）质疑探究（学生提出问题）提出问题：