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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册梦回繁华下载详情
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《20* 梦回繁华》课件优质课下载

材料补充

浏览文本,概括说明内容

请同学们浏览全文,概括每段主要内容。

创作动机

创作背景

画作内容

艺术特点、社会价值

空间顺序

逻辑顺序

细读文本,寻找繁华景象

细读第四段,思考:作者如何用生动语言再现了《清明上河图》的繁华景象?

说明顺序,条理清晰

说明方法,生动形象

四字词语,典雅凝练

语言易懂,严密专业

说明技巧

再读文本,探究繁华主旨

面对如此繁华、丰盈的艺术佳作,作者为什么要说“梦回繁华”呢?

材料补充

张择端作此图时,正值宋徽宗时代,后世评价:宋徽宗诸事皆能,独不能为君耳!他利用汴河运送树石等修建亭台楼阁以供消遣,而张择端笔下的《清明上河图》却还是将汴河画成以运粮为主的河道,这是张择端对过往繁华的追思。

《清明上河图》

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