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《20＊ 梦回繁华》最新课件优质课下载
3、品味文章的语言，感受中华优秀传统文化的魅力。
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汴梁（ ） 田畴（ ） 跋涉（ ）
漕运（ ） 舳舻（ ） 握篙（ ）
摩肩接踵（ ） 络绎不绝（ ）
长而不冗（ ） 遒劲（ ）
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自读课文，合作探究
2、找出本文说明对象的主要特征。
1、自由朗读课文，概括每段大意。
3、作者是按照什么顺序来描述画作的主体内容的？在文中标出关键词句。
4、本文使用了哪些说明方法？有什么作用？
概括每段大意。
第一段：介绍画作的创作背景，引出说明对象。
第二段：介绍画作的作者及其创作的动机。
第三段：整体介绍《清明上河图》。