八年级上册《说明事物要抓住特征》最新课件优质课下载

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理 念： 把感知到的东西如实地记录下来就是作文。 当你抱怨自己不会写作文时，其实那是不会感知。 对事物的整体属性进行全方位感受的能力，我们称之为感知能力。感知能力是可以通过训练提高的。

一、学会感知物 物包括动物和静物

核心点拨：

1．全方位调动感觉器官进行感受

2．调动感觉器官全方位进行感受

3．换时换位换情感受

1、全方位调动感觉器官感知事物：

（2）听：

A．物的声音 1）远音 2）近音

B．物的声息

（1）看：A．物的颜色 B．物的形状C．物的构造 D．特点和功能

看、听、嗅、触。

（3）嗅：A．物的气息 B．物的气味

（4）触：A．物的软硬 B．物的冷热C．物的质地 D．物的干湿

看一株牵牛花，全面调动上述几种感觉器官，汇总地感受，并把感受到的东西如实写下来。

经典例文（1）

牵牛花

记得小时候，我家小院也曾有过牵牛花，它的花像喇叭一样， 小巧玲珑，颜色有深蓝的，紫红的 。喇叭边最柔软，到中间就成为较硬的花心 。俊俏的牵牛花，很是招人喜爱。那时还常听大人们说：“牵牛花比其他任何花都爬得高，就是因为它勇于攀登，不畏艰难。”

一天刚刚下过雨，我走出家门，扑鼻而来一阵清香，是牵牛花散发出来的。真是沁人心脾。

到中午时，许多小蜜蜂飞过来，唱着动听的小曲，热闹极了。

（形状：视觉感受）

（颜色：视觉感受）

（软硬：触觉感受）

（特点：视觉感受）

（味道：嗅觉感受）