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部编版《复述与转述》优质课课件下载
标
导
航
1.什么是复述？
复述，是对现成语言材料的重述，是培养和提高系统、连贯的口述和笔述能力的有效方式。
复 述
原文：
鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。
有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的人。
复述训练
复述示例
鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家，他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的人
传话游戏
全班8人左右（不少于8人）分为一组，纵向排列。每一组的第一位同学阅读老师给的内容，然后第一位同学把看到的内容告诉第二位同学，依次类推，直到最后一位同学。比较哪一组传话最准确。
传声游戏
1 、是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。
2 、老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎
3 、小良赶着一群羊、半途遇到一只狼。
4 、妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。
5 、小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油。
6 、不知日落月升多少个夏秋?。
2.复述有哪些要求？
复述要求用自己的话，把听过或读过的语言材料重述出来，重在内容的提取和言语的转换。在复述的过程中，可以加深对原材料的理解，又可以用来检查听、读的效果，还可以加强记忆，防止遗忘。
把我们听过或读过的语言材料，重新叙述一遍就是复述。
有的要求细致些，