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《《昆虫记》:科普作品的阅读》优质课课件下载
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教学过程:
(一)小组合作学习,谈论学习主题,学习目标,学习活动及评价。
(二)小组交流,达成共识。
组长
话题
观点
1李卓璠
生物与环境
生物适应环境
2王俊年
探索
生命在于探索
3史伽畅
生存
适者生存
4马兰琪
生死
生与死亦有价值
5侯欣妍
独特
生命因独特而多彩
6王赛淇
敬畏
敬畏生命