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八年级上册《生于忧患，死于安乐》新课标课件优质课下载
患
死
于
安
乐
孟子
初读课文：
舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/土，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。
故/天将降大任/于/是人也，必先/苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏/其身，行/拂乱其所为，所以/动心忍性，曾益/其所不能。
人恒过， 然后/能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国恒亡。
然后/知生于忧患/而死于安乐也。
文言现象归纳：
1、通假字：
（1）入则无法家拂士（ ）
（2）曾益其所不能（ ）
（3）困于心衡于虑而后作（ ）
文言现象归纳：
1、通假字：
（1）入则无法家拂士（拂，通“弼”，辅佐）
（2）曾益其所不能（曾，通“增”，增加）
（3）困于心衡于虑而后作（衡，通“横”，梗塞，不顺）
2、词类活用——使动用法：
必先苦其心志（ ） 劳其筋骨（ ） 饿其体肤（ ） 空乏其身（ ） 动心忍性（ ）
2、词类活用——使动用法：
必先苦其心志（苦：使......痛苦） 劳其筋骨（劳:使......劳累） 饿其体肤（饿:使……受到饥饿之苦；） 空乏其身（空乏:使……经受贫困之苦） 动心忍性（动：使……震撼； 忍：使……坚强）