《生于忧患，死于安乐》课件优质课下载

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1.通过基础识记，能够准确记忆文学常识、划分课文节奏、理解重点词句的含义。

2.通过文意把握，理清本文写作思路。

3.通过链接中考，进行课文拓展，提高阅读理解能力。

4.通过复习本文，借助名言名事，涵养自己克服困境的美好品质。

复习重点一：

1、齐读课文，感知本文的朗读节奏，识记生字词的音形。

2、识记《生于忧患，死于安乐》的文学常识。

孟子（前372—前289）战国时期儒家学派代表人物，思想家、教育家。名轲，字子舆，他和孔子并称：孔孟，并尊其为“亚圣”，他主张“仁政”，本文选自《孟子.告子下》。

《孟子》是儒家的经典之一，为孟子及其门人所著。它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”。现存七篇

注：识记完毕对子组互考，对易错字进行书写。

复习重点二：

识记课下重点词语注解（使动用法词语及通假字释义），能准确翻译课文。

方法：看原文识记课下注解，识记完毕对子组抽题互考。

1词语解释：

舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间　

管夷吾举于士 故天将降大任于是人也 必先苦其心志空乏其身 行拂 乱其所为 曾益其所不能 人恒过 衡于虑 而后作　 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患

2翻译句子

故天将降大任于是人也

所以动心忍性，曾益其所不能。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

词语解释：

舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间　 管夷吾举于士

故天将降大任于是人也 必先苦其心志

空乏其身 行拂 乱其所为 曾益其所不能 人恒过 衡于虑 而后作