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八年级上册《生于忧患，死于安乐》课件优质课下载
课堂实施
(一）、课程导入
一、导
同学们，你们都知道卧薪尝胆的故事吧！越王勾践在患难中发愤图强，矢志不渝，终于打败了吴国，重振国威！然而自此之后，处于安乐中的越王，“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞″。最后还是重蹈吴王的覆辙。越王勾贱的经历给我们什么样的启示呢？今天就让我们走进孟子的另一篇短文《生于忧患，死于安乐》一起去探个究竟吧！
课前准备
课堂实施
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背景阅读
（二）、学习目标
1、反复品读课文，培养文言语感。
2、整体感知课文，积累文言词语、名言警句。
3、理清文章思路，把握文章中心。
4、正确理解并认识“生于忧患，死于安乐”的含义并从中得到应有的教育。
课前准备
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背景阅读
二、读
品读课文，培养语感
1、听读课文。动笔在课本上标出节奏,圈出生字。
1.舜发于畎亩之中
(shùn)(quǎn)
2.傅说举于版筑之间
(yuè)
3.胶鬲举于鱼盐之中