部编版《渔家傲（天接云涛连晓雾）》集体备课课件优质课下载

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诵读寻梦

活动1：寻觅作者描绘的梦境。

以“我从 这句词中看到了一个

的梦境，理由是 ”的句式交流。

诵读悟情

活动2：体悟梦境背后的悲苦之情。

以“ 这句词让我领悟到了作者的悲苦之情，因为 ”的句式交流。

昔萧绎江陵陷没，不惜国亡，而毁裂书画。杨广江

都倾覆，不悲身死，而复取图书。岂人性之所著，死

生不能忘之欤。或者天意以余菲薄，不足以享此尤物

耶。抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶。何得之艰而失之易也。

——《金石录后序》

北宋灭亡，李清照与赵明诚背井离乡南渡。1129 年，李清照避难金华时，却不料赵明诚在赴建康途中突然病逝，她与丈夫花毕生心血收藏的金石文物也全都散失。心爱之国、心爱之人、心爱之物，全都灰飞烟灭，烟消雾散。无限悲愁之下，她写下了这首词。

wù wǔ yǔ chù mù zhù qù

雾 舞 语 处 暮 住 去

嗟

国家遭难

流离失所

孤苦伶仃

知音难觅

大明湖畔，趵突泉边 ，故居在垂杨深处；金石录里，漱玉集中，文采有后主遗风。

——郭沫若

作业：

课外阅读《如梦令》《醉花阴》。（任选一首背诵）