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《表达要得体》新课标课件优质课下载
——刘成章《安塞腰鼓》
寻寻觅觅,冷冷清清,
凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,
最难将息。
三杯两盏淡酒,
怎敌他,
晚来风急?
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
——李清照《声声慢》
千山鸟飞绝,
万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
二、写出温度小组讨论总结以上四段文字各是通过什么样的方法写出温度的?
1.修辞方法的使用
2.多感官描写(“五觉”的使用)
3.环境描写,动作描写,语言描写,外貌描写,肖像描写,心理描写,细节描写
4.动词、形容词、叠词的使用
为文章增添温度的方法:
三、改出温度
请你用今天所学到的方法修改下段文字,使其变得有温度。
体育课上,我和同学们在操场上奔跑,不一会我渴了,真想喝水啊!突然,“明明”的叫声传入我的耳朵,我一看,妈妈就站在远处,手中还拿着我的水杯,我跑过去,接过水杯,喝了大半杯,真爽快啊!
四、绘出温度 请用有温度的语言描绘这幅图片