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《表达要得体》最新课件优质课下载
要上录播课了，我的心情很复杂，明天要上作文课，不知大家表现如何，他们会喜欢这堂课吗？能上这堂录播课，有这样一个在网上和大家学习交流的机会，我很高兴；可又担心，这堂课能上好吗？左思右想，最后我还是有了信心。
心明眼亮评例文
这是三月边城透着丝丝寒意的初春天气。窗外的积雪还未熔化，路边的风景树在一丝清冷的风中瑟瑟发抖，光秃秃的枝桠斜刺向天空，我的心不由得打了个冷颤，即将上录播课了，心情突然间起起伏伏，难以言说。恍惚间我已走进了课堂，面对着一双双充满好奇和渴望的眼睛。此次录播课，我收获的，将会是同学们一张张纯真的笑脸、一段段真挚的心语吗？在即将走入课堂的那一瞬，我不禁思绪万千：能和同行们进行交流，能和我的孩子们合作，我是幸运的，可是这堂课我能上好吗？我的孩子们会怯场吗？这堂课该不会变成我的“独角戏”吧？望着那高远的天空，心渐渐淡定：要相信孩子们，他们一定会和我一起努力的，是的，一定会的！
心明眼亮评例文
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心明眼亮评例文
要上录播课了，我的心情很复杂，明天要上作文课，不知大家表现如何，他们会喜欢这堂课吗？能上这堂录播课，有这样一个在网上和大家学习交流的机会，我很高兴；可又担心，这堂课能上好吗？左思右想，最后我还是有了信心。
这是三月边城透着丝丝寒意的初春天气。窗外的积雪还未熔化，路边的风景树在一丝清冷的风中瑟瑟发抖，光秃秃的枝桠斜刺向天空，我的心不由得打了个冷颤，即将上录播课了，心情突然间起起伏伏，难以言说。恍惚间我已走进了课堂，面对着一双双充满好奇和渴望的眼睛。此次录播课，我收获的，将会是同学们一张张纯真的笑脸、一段段真挚的心语吗？在即将走入课堂的那一瞬，我不禁思绪万千：能和同行们进行交流，能和我的孩子们合作，我是幸运的，可是这堂课我能上好吗？我的孩子们会怯场吗？这堂课该不会变成我的“独角戏”吧？望着那高远的天空，心渐渐淡定：要相信孩子们，他们一定会和我一起努力的，是的，一定会的！
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
我们经常会选择一些明朗的景色来烘托喜悦之情，借一些苍凉的景物来渲染悲伤之情。
心领神会摹内心
我独自走在回家的路上，……仰望夜空，渐渐地，视线模糊了：难道小学到现在多年的友谊就这样结束了？
你能补充一些景物描写（比如用路灯、星星、月亮等）来烘托人物心情吗？请用几句话来描述一下。
心领神会摹内心
我独自走在回家的路上，往日温馨的灯火夜景,此刻看来却是那么刺目，星星隐匿了身影，只有弯弯的新月，孤独地挂在树梢，清冷的光笼罩着一切，仰望夜空，渐渐地，我的视线模糊了：难道，小学到现在多年的友谊就这样结束了？
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去 。
心明眼亮评例文
心领神会摹内心
“吔，我们赢啦！”