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《表达要得体》最新课件优质课下载
要做到表达得体，应考虑写作目的。不同的写作目的，意味着言语方式、言语态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应比较恭敬，而不能像上面的感谢信那样流露出自高自大的态度；若是想获得对方的原谅，表达式应诚恳，以期待得到对方的谅解；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。
有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。
表达得体
著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起来，拾起话筒面带微笑对观众说：“ ”
现场观众立即报以热烈掌声。
情景导入
谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！
语言表达得体
——第六单元写作指导
人教2011课标版（部编）八年级上册
11.学1.学习语言表达得体的技法。习语言表达得体的技法。
2.做到遣词用语得体。?
3.能在日常生活中做到语言表达得体。.学习语言表达得体的技法。
学习目标：
1.学习语言表达得体的技法。
2.做到遣词用语得体。?
3.能在日常生活中做到语言表达得体。
1.1.学习语言表达得体的技法。
2.做到遣词用语得体。?
3.能在日常生活中做到语言表达得体。学习语言表达得体的技法。
2.做到遣词用语得体。?
3.能在日常生活中做到语言表达得体。
1.学习语言表达得体的技法。
2.做到遣词用语得体。?
3.能在日常生活中做到语言表达得体。