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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册表达要得体下载详情
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《表达要得体》最新课件优质课下载

2、能够解决语言表达“得体”题,遣词用语得体;

3、学习做一个语言得体,具有良好人格的人。

有这么一则小幽默,招聘服务生的老板,面对前来应聘的三人说:推门进屋,突然看见女顾客洗澡怎么办? 甲说:对不起,小姐。乙说:对不起,小姐,并把门关上。 丙说:对不起,先生,并把门关上。 老板录用了丙。何故?道理很简单,在突发情况前,丙能够根据特殊情况,把话说得巧妙得体。“对不起,先生!”可以看出丙是在装“糊涂”。应该明白,这种“糊涂”是在特定的环境下是最聪明的体现。

丙语言表现出来的“糊涂”,传达出的信息让吃惊的女顾客感到:这个服务生高度近视,或者这个服务生太紧张了,什么也没看清。而这种“错觉”,正是丙得体的语言造成的。丙之举,巧妙地维护了女顾客的尊严,所以,丙才会被老板录用。

语言表达得体让你自如地应付生活,我们要去学习体味语言,尽力做到表达得恰当得体。

什么叫“语言表达得体”

所谓得体,就是适合语言环境,用语恰如其分,具体说,就是在某种特定的场合,同某个或某些有关系的人说一件事,怎样说最恰当,合乎这种场合的要求。

语言表达得体的方法

(一)注意交际对象,谦敬恰当

口诀: “家大舍小令外人,敬你谦我尊他人”“谦敬褒贬看对象,公正用词显分寸”。

注意交际对象,即要注意听话人或描写对象的的性别、年龄、经历、地位、文化背景等等特征,做到因人而宜。注意交际对象,应尊重对方,敬辞用于称对方,谦辞用于称自己。

1、 对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。

2、 对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。

3、称呼对方亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、令亲等。

4、或用“小”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙作、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。

5、或用“贵”等字表敬词。如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、拜托、赐教、雅正、惠顾、鼎力相助等。

无论谦、敬、褒、贬,都应注意分寸,恰如其分。有个成语叫“过犹不及”,说过头话或者不到位都会让人感到不诚恳,不得体)

(二)明确交际目的,有的放矢

语言的表达应有明确的目的性,交际目的不同,说话的角度、重点等应有所不同。所以,一定要根据表达目的选用合理的表达方式,做到有的放矢。

(三)适应交际场合,准确得体

口诀:“场合氛围要分清,精心措辞答案成”

考场门口:诚信应考,勇创佳绩。

理发店门前的一副对联: (进门黑发丞相,出去白面书生。)

药店门前的一副对联: (但愿人间少疾病,不怕柜上药生尘)

书店门前:书籍是人类进步的阶梯。

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