八年级上册《学写传记》新课标课件优质课下载

八年级上册《学写传记》新课标课件优质课下载

　　可以适当穿插一点抒情和议论。

　　3. 人物小传基本上采用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论。但同时，在

　　记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价，因此，要努力

保持全面、客观、公正的态度。人物传记怎么写？

学写传记

1.了解传记的定义及特点

2.积累传记写作方法，写一篇人物小传。

3.培养写作兴趣，热爱写作。

。

学习目标

知识讲解

传记，文体名，也叫做传。是一种常见的文学形式主要记述人物的生平事迹，一般由他人记述，亦有自述生平者，称"自传"。记述较简略、篇幅较短的，称为“小传”。和小说不同的是，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。

传记的种类

自传体传记。这是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章。记载自己前半生或大半生的生活经历的一般称为自传，如爱新觉罗·溥仪的《我的前半生》等。

回忆体传记。这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属，他们主要是通过自己的回忆记载被立传者的生平与事迹。如杨振宁的《邓稼先》

采访体传记。这类传记的撰写人，他们主要靠采访被立传者的亲友，搜集被立传者的各类资料，然后经过作者取舍、创造，形成传记。如罗曼·罗兰的《名人传》。

传记的特点:

传记的特点

真实性 凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。

文学性 传记不是枯燥的生平介绍或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。

想一想

假如让你给鲁迅先生和邓小平同志写一篇传记，你打算在其中加入哪些内容呢？

鲁迅：年少时期家道中落；立志学医；弃医从文； 领导新文化运动等

邓小平：千里挺进大别山；“文革”遭受迫害；改革开放的总设计师等

写自传应当注意以下几个问题：