八年级上册《学写传记》公开课课件优质课下载

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巧用外貌描写，

鲜活人物形象.

学一学

外貌描写： 也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。

托尔斯泰

贝多芬

莫泊桑

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭（zī）使人难以看清他的内心世界。长髭覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝（yǒu）黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。那浓似灌木丛的眉毛下，一对灰色的眼睛射出一道黑似的目光。

选一选

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

成龙：大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，一副唐装打扮

赵本山：富有喜剧色彩：旧得卷了舌的 “老解放帽”，一身农民的打扮 。

说一说

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点，抒发某种情感。

填一填

1 金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。

2我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。

害羞、天真、活泼

活泼、滑稽、逗人

一、凸显性格

（ ）

（ ）

二、抒发情感

1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每条皱纹都洋溢着笑意。

2、她望着老伴的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。