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八年级上册《9 三峡》公开课课件优质课下载
朗诵诗歌
朗读要求：
1、读准字音、读出停顿和节奏。
2、把握好感情基调。
基调：欢快、忧愁、寂寞、伤感、闲适……
记 承 天 寺 夜 游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
记 承 天 寺 夜 游
苏 轼
元丰六年/十月十二日/夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂／至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
合作探究
学习目标：
1、揣摩语言，体会文句的深层含义。
2、小组合作，探讨研究苏轼的复杂心境。
展示交流
展示要求：
1、每小组选择一道探究题进行展示；
2、其他小组仔细观摩并进行点评；
3、持不同意见的小组进行补充；
4、老师总结。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
积水
竹柏
月色