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《9 三峡》新课标课件优质课下载
明末清初学者张岱说:“古人记山水,太上郦道元,其次柳子厚,近则袁中郎。”
检查旧知
1、对红色的词语和解释进行正确的连线。
1.两岸连山,略无阙处
2.不见曦月
3.或王命急宣
4.素湍绿潭
5.飞漱其间
通“缺” 空缺
太阳
冲刷
急流的水
有
2、两大组结盟,就词语解释互相质疑解疑。
3、下列句子的翻译有错误吗?如有,请改正。
虽乘奔御风不以疾也。
虽然是乘着飞奔的马,驾驭着风,也不如船行得快。
课文背诵
释疑解惑
本文表现了作者怎样的思想感情?
表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情.
再次质疑
作业:
1、学生自主布置作业。
2、三峡的壮丽风光吸引了古今无数文人墨客歌咏它,希望同学们课下积累写三峡之美的诗歌,文章,让我们再次欣赏三峡之美,再一次领略祖国山河之美。