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部编版《记承天寺夜游》新课标课件优质课下载
想到
于是、就
睡觉
形容水的澄澈
原来是
只是 ；罢了
翻译下列重点句子
（1）念无与为乐者
（2）庭下如积水空明
（3）水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（4）但少闲人如吾两人者耳。
想到没有可以交谈取乐的人。
庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。
水中水藻，荇菜纵横交错，原来是绿竹和翠柏的影子。
只不过缺少有像我们这样清闲逸致的人
罢了。
研读课文，品味语言
1.找出写景的诗句，并分析运用到了什么样的表达技巧？
采用了比喻的修辞手法，联想巧妙，无一字提到月，却“不着一字，尽得风流”。写出了空灵、淡雅、皎洁?的月色 。
2.面对如此空明之月，苏轼抒发了内心怎样的感慨？谈谈你的理解
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”；美丽的风景时时处处与我们相伴，只是缺少像我和怀民这样的闲人来欣赏，真是可惜啊！
探究与感悟
“闲人”之“闲”
这“闲”不只是不得签书公事的“清闲”，还是面对逆境的“乐观旷达、从容”，是超然于劳累的身体生活的“悠闲”，是清空了世俗名利的“宁静”与“空灵”，是超越了生死的心灵的“大自由”，这是一种至高的人生境界。
拓展延伸