部编版《记承天寺夜游》最新课件优质课下载

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一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。

面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放的说：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，面对明月，他发出了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感慨。

学习目标：

1、疏通文意，识记常用的文言词语。

2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。

3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。

走近苏轼

苏轼（１０３７－１１０１）：

苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。

写作背景：

本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。

一、诵读课文，整体感知

1、朗读课文

（自读、同桌互读、齐读）

要求：读准字音、断好句子、读出停顿、读出节奏。

2、按照朗读停顿读课文

提示：

（1）元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡， 月色/入户，欣然/起行。念／无与/为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。

（2）庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。

（3）何夜/无月？何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人者耳。

找生字、读准音

解（ ）衣 藻荇（ 　　）

遂（ 　　）至 未寝（ 　　）

柏（ ）藻( )荇

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