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部编版《11＊ 与朱元思书》精品课件优质课下载
模山范水：模，范：制作器物的模型。比喻用文字、图画描绘山水。
与朱元思书 吴均?
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
请同学们根据书下注释，自主进行全文翻译。
小组活动： 打开电脑照相机，进入巩固练习
文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?
奇山异水，天下独绝。
异水：
千丈见底————（水之深）
游鱼细石————（水之清）
? 急湍猛浪————（水之急）
奇山：
高山寒树————（树之奇）?
负势轩邈————（山之势）??
泉鸟蝉猿————（山之音）
横柯疏条————（林之密）
结构梳理
吴均的一篇《与朱元思书》犹如一曲《高山流水》，晴日、蓝天、碧水、青山，蝉抱高枝、猿跃林间，使人读后禁不住也流连忘返，心中不禁默叹：自然，带给我们的，不仅仅是丰硕的果实，更有一种怡人的心性，一种忘却功名利禄的自然之心。是谁在后世吟诵：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。又是谁在感叹：子非鱼，安知鱼之乐？同学们，面对自然，你的感受又是如何呢？一千多年后的今天，我们还可以找到文中的世界吗？
小组活动：模拟导游
话题：课文美点寻踪
《与朱元思书》是描写山水景色的小小美文，美点甚多，让人玩味。
伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得历代文人墨士为此歌唱。课后请你也拿起笔来书写心中的“奇山异水”。
与朱元思书 吴均?