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八年级上册《11＊ 与朱元思书》精品课件优质课下载
3.学习本文景物描写的手法。
4.体会作者寄情山水的高雅审美情趣。
初读课文
听范读，检查读音
集体诵读，把握节奏
自读课文，整体感知
再读课文，理解文意
小组合作，共同释疑
提示：小组内互相交流翻译，先组内解决疑难词句，组内解决不了的记录下来。
感知文章大意
感受“独绝”
文中山水的“独绝”体现在哪里？作者又是通过什么方式体现的？
提示：“‘__________’一句运用了_______方法，写出了_________特点”。
交流展示
练一练
写一写，请选择1-2句话，运用文中的写景方法。用优美的文字把它展现出来
感受志趣美
结合文中的语句，来说一说，运用以下句式：
面对富春江的“奇山异水”，作者感到了__________！
以声传情，感受音乐美
注意语气
注意语速
注意节奏
积累常用文言词汇
任意东西