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花儿为什么这样红

巧用古诗 点亮美景

思考：何为巧用古诗

课文的巧用

1、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

（引用古诗，生动描绘出春风温柔的特点）

2、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（引用古诗，借景抒情诗，）

领袖的巧用

习大大在伊朗媒体发表的署名文章中写道：“驼铃相闻，舟楫相望。沿着绵延万千公里的陆上和海上丝绸之路，两大文明远行并拥抱，两国人民远行并交好。正如萨迪在诗中写道，‘久远，方值得留恋’。”

引用古诗，语重心长，发人深省

名嘴的巧用

董卿：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 宋词原本的面貌，应该是阳春白雪，风花雪月。但是到了辛弃疾的手里，却更添了一份闲情逸致。在这里没有酒店，有茅店。没有菊花，有稻花。没有歌声，有蛙声。仕途失意的诗人却创造了一副最美好的乡村意境。（《中国诗词大会》开场白）

巧用古诗，引人入境

探究：如何巧用古诗

第一个层次

这美景，让我想起了“一行白鹭上青天”

这美景，让我想起了“芳草萋萋鹦鹉洲”

这美景，让我想起了“化作春泥更护花”

过于直白，会让人感觉有些幼稚。

直接引用

第二个层次