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八年级上册《学习描写景物》优质课课件下载
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
——— —《紫藤萝瀑布》
2、运用多种手法增强景物立体感、形象感。
（1）调动感官：视觉、听觉、嗅觉等多种感觉灵活运用
（2）运用修辞手法：比喻、拟人、排比等
（3）运用写作手法：动静结合、虚实结合、情景交融等
1、抓住特征(本身、时令特征)呈现景物状态。
小溪
你从昨夜的梦中醒来
用白雾娟洗姣好的容颜
太阳跃入你怀中嬉戏
绿柳与鱼儿呢喃
一叶扁舟滑过
清香漾开你婀娜的裙摆
如果可以
我愿是那一朵小小的涟漪
盛开在你明媚的歌声里
1、太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来，留下的只是满天的云霞，轻轻地亲吻着宁静的山村
2、月儿已经爬上了树梢，有了些许凉气。淡白朦胧的月光下
3、 温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是滑过了一曲悦耳
的琴声 。
1、题目：美丽的四季
2、要求：用所学的写景方法，选取我们浦城夏、秋、冬最美的一处景色进行描写，与课堂上所写的春景一起从四个季节展现我们浦城家乡的美。