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八年级上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》精品课件优质课下载
《红星照耀中国》
纪实作品的阅读
学习任务：
1.从宏观上了解这本书的一些特点。
2.阅读书中报道的某一个人物的章节，了解人物故事，初步感受红军的精神，并学习阅读传记作品的方法。
走近作者
走进《红星照耀中国》
创作背景
1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。于此同时，与共产党、红军有关的消息遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝。苏区和红军的存在成了一个难解的谜。为了解开这些谜，1936年，埃德加.斯诺冒着生命危险，穿越重封锁，深入根据地，深入媒体眼中的“土匪聚集的地方”，经过四个多月的实地考察，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料（带回14本笔记，30卷胶卷），写成了《红星照耀中国》（RED STAR OVER CHINA）
有这样一本书
《红星照耀中国》的意义
斯诺对中国共产党的发现和描述,与哥伦布对美洲大陆的发现一样,是震撼世界的成就。——白修德
中国 万千青年 走上革命之路
加拿大 白求恩 毅然奔赴抗日前线
《红星照耀中国》的题目含义
1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。
红星照耀中国，中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
《红星照耀中国》内容特点
埃德加.斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》（RED STAR OVER CHINA）
但他在序言中说：
从字面上讲起来，这一本书是我写的。这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。
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这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。
还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。
——《一九三八年年中译本作者序》