八年级上册《13 背影》精品课件优质课下载

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2．学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。

3．感受父子情深，体会父爱的深沉与伟大，学会关爱他人。

字词检测：

交卸 xiè 奔丧sāng 狼藉 jí

簌簌 sù 赋闲 fù 颓唐 tuí

琐屑 suǒ 蹒跚 pán shān

1、这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？

背影

我的父亲

父爱

2、这篇文章记叙的主要事件是什么？

两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。

1、课文几次提到了背影？给你感触最深的是哪一次？表达了什么中心？

第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。

（思念父亲 ）（惦记背影 ）

第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。（望父买橘）（刻画背影）

第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。（父子分手）（惜别背影）

第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。

（别后思念 ）（再现背影）

总结归纳

思念父亲 惦记背影

望父买橘 刻画背影

父子分手 惜别背影

别后思念 再现背影

父疼子