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部编版《13 背影》课件优质课下载
学习目标：
1.有感情地朗读课文,，说文章的主要内容，理清结构.
2.学习本文抓住人物特征刻画人物
的方法品味简洁朴实的语言.
3.珍爱亲情,增进与父母的沟通与交
流,培养中华民族传统美德.
预习检测
1 读准下列红色字。
踌躇（ ） 琐屑（ ） 颓唐（ ）
栅栏（ ） 簌簌（ ） 搀（ ）箸（ ）
蹒跚（ ） 狼藉（ ） 妥帖（ ）
2 说说下列词语的意思。
触目伤怀： 不能自已：
情郁于中：
Q
Q
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整体感知
快速读文，思考以下问题：
1．本文的文眼是什么？
2．全文共写到父亲几次背影？分别是在什么情况下出现的？请你在“背影”前加上一个动词，以便理解这几处“背影”的不同含义。表达了什么样的中心？
3 根据这几次背影，理清结构,找出线索。
问题探究
惦
记