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部编版《永久的生命》精品课件优质课下载
研读课文《永久的生命》
第一步：通读全文，请勾画出每段中表达作者主要观点的句子和关键词。
第二步：思考以下问题：
（1）课文围绕着生命，谈了哪三层意思？
（2）本文赞美生命的什么特点？
（3）文章除了说理之外，第二自然段还描写了具体的事物，请找出来，并说说作者为什么要这样写？
活动一
写作手法：以小见大
“大”（主题）：某种情感、生活的道理。
“以小见大”：以小的题材或小的材料，反映重大的或深刻的主题，从而使文章的思想得到升华和深化。
（往往通过抒情议论的表达方式画龙点睛）
“小”（题材）：生活小事、平凡人物、寻常景、物。
是描写的焦点。
篇名
小现象、小事物
大主题
永久的生命
小草的生生不息，小牛犊的活力。
赞美生命的神奇、流动和永久不朽。
学习作品以小见大的写作手法，完成下表。
自主探究学习《敬畏生命》《石缝间的生命》
活动二
第一步：划出两篇散文的关键句子，理解文章的中心观点。
第二步：思考以下问题：
1、《敬畏生命》中，作者通过什么事?她笔下的生命有什么特点？引起她对生命的什么感悟？