八年级上册《我为什么而活着》课件优质课下载

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（女：）仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；

（合：）得天下英才而教育之，三乐也。

裴多菲这样说：

（齐） 生命诚可贵，

爱情价更高。

若为自由故，

两者皆可抛 。

走近罗素：

1、罗素先生为何而活？

2.、画出文章中的过渡性的语句，并找出有过渡作用的词汇。

中心句：

过渡词1：“首先”

过渡词2：“同样的”

过渡词3：“尽可能...但是...总...”

1.活着，能获得哪些积极的体验？

2.活着，会遇到哪些消极的体验？

爱情能获得的积极体验：

问世间情是何物，直教人生死相许。

让我住进你的心里，默然相爱，寂静欢喜 。

我以同样的热情寻求知识，我希望了解（ ）。我希望知道（ ），我试图理解（ ），即（ ）。这方面我获得一些成就，然而并不多。

人的心灵

星星为什么闪闪发光

毕达哥拉斯的思想威力

数字支配着万物流转

活着，会遇到哪些消极的体验？