八年级上册《我为什么而活着》优质课课件下载

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作者简介

伯特兰·罗素（1872-1970），出生于英国，2岁丧母，4岁丧父，由他曾出任过两次英国首相的祖父把他抚养成人。他一生坎坷集众家于一身，命运多舛，但他始终坚强地生活，后来成为一位的伟人。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家”。95岁高龄完成《罗素自传》的写作。

体味本文优美流畅的文笔、凝练生动的语言、独特而又细腻的情感，要读出他的从容、激昂和无奈，读出他对爱情的渴望与对知识的执著追求，读出他对人类苦难者的漠大关心，读出一个哲学家的大度来。

朗读课文时注意：

作者在这篇短文中，开门见山的提出问题，他活着的三个理由是：

第一，对爱情的渴望；

第二，对知识的追求；

第三，对人类苦难不可遏制的同情心。

思考：作者为什么而活着？

1、这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

2、其次是因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

3、在爱的结合中，我看到了古今圣贤以及诗人们所梦想的天堂的缩影……

4、爱情与知识可能领域，总是引领我到天堂的境界。

朗读课文，合作交流品析下面的句子。

细读课文，品析语言

（1）爱情可以带来狂喜；

（2）爱情可以摆脱孤独；

（3）爱的结合可以使人看到梦想的天堂的缩影。总之，爱情使人生活得更加美好；追求爱情，则是追求人生的境界。在这里，作者把爱情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉。作者也以像追求爱情一样的激情去追求知识。?

1、概括说出作者渴望爱情的原因。

合作交流，把握主旨

爱情可以带来狂喜、可以摆脱孤独、可以使人看到梦想的天堂的缩影。  说说你喜欢的或崇拜的或向往的爱情故事。

各抒己见

这里写了追求知识的三个方面：（1）了解人类心灵；（2）了解星星为什么发光；（3）理解毕达哥拉斯的力量。

这三方面实际上包含了人类知识的几个重要方面：人、自然、社会。他追求知识，生命不息，写作不辍，一生留下七十多部著作和无数文章，他把自己所有的智慧和力量都献给了人类。?

2、作者寻求知识，体现在哪几个方面？