《语言要连贯》公开课课件优质课下载

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我们的语文老师和蔼可亲。记得那是在上《济南的冬天》这一课，老师举办了一个小型辩论会，一位女生和一位男生坚持自己的观点，老师便分别让他们说出自己的想法。那位女生回答很流畅，而那位男生看起来似乎很害羞，面色紧张，回答得支支吾吾的。老师见此状，对男生微微一笑，眼神里充满了温柔的光，那亲切的笑容很快消除了男生的紧张感。那位男生终于大胆地说出自己的看法，老师嘴角上扬，眼里满是欣喜，轻拍着男生的肩膀说：“回答得很好啊！”还有一次，我们表演《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”。婴儿肥的魏诗喆同学扮演鸟，全班笑得都合不拢嘴。最后老师的那句:“好一只肥鸟！”燃爆了全场笑点。

下面的这段话连贯吗？

我们的语文老师

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

段落话题：藤萝花开得盛。

1.保持前后话题统一

《紫藤萝瀑布》

课文示范

作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。

1.保持前后话题统一

方法小结

我们的语文老师尽职尽责。一天放学后，我因为没拿作业本就回到学校了。 一个熟悉的身影出现在我眼前，这么晚了？还在干嘛？灯光下，老师的脸显得格外苍白无力。她正在给我们改作业呢！那常年在黑板上写字的双手已经被石灰侵蚀的沟壑纵横，透过窗户眼神变得温柔起来。老师起身，喝了一口水，整理了一下包包，准备回家了，我怕老师看见，赶紧离开了。平时她总是到校最早，现在这么晚了还在改作业，真是位有责任心的老师呀！

1.保持前后话题统一

活学活用

我们的语文老师尽职尽责。一天放学后，我因为没拿作业本就回到学校了。 一个熟悉的身影出现在我眼前，这么晚了？还在干嘛？灯光下，老师的脸显得格外苍白无力。她正在给我们改作业呢！那常年在黑板上写字的双手已经被石灰侵蚀的沟壑纵横，透过窗户眼神变得温柔起来。老师起身，喝了一口水，整理了一下包包，准备回家了，我怕老师看见，赶紧离开了。平时她总是到校最早，现在这么晚了还在改作业，真是位有责任心的老师呀！

1.保持前后话题统一

活学活用

修改策略：

1. 删除没有围绕话题写的内容。

2. 增添能充分表现话题内容。

1.保持前后话题统一

修改升格

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

《从百草园到三味书屋》

按照捕鸟的先后顺序，准确运用动词，把整个捕鸟过程介绍得清晰明白，富有层次，语序连贯而严密。