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部编版《语言要连贯》课件优质课下载
语句连贯：前后话题统一，风格一致
生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹风笛，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。
你发现了吗？
生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹风笛，微风中的藤椅让人享受，盐水花生常使我回味，有时被雨夜的霓虹灯吸引，会从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。
生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹风笛，微风中的藤椅让人享受，盐水花生常使我回味，有时被雨夜的霓虹灯吸引，会从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。
生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹风笛，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。
语句连贯：句式整齐统一 （主语一致）
巷子很深。转角处，一个老人坐在矮凳上，戴着老花眼镜，低头修一只断了跟的高跟鞋。地上一个收音机，正放着缠绵的粤曲。（ ）
——节选自龙应台《手镯》
一只 被看到 卧着 听 猫 走来
一只猫，卧着听。
生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹风笛，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。
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生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹风笛，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。
动词读重音
句与句之间：结构相似，角度不同
你还发现了吗？
生活的艺术有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹风笛，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。
生活的艺术有一部分我不是不能领略。
我懂得怎么看“七月巧云”，
听苏格兰兵吹风笛，
享受微风中的藤椅，
吃盐水花生，
欣赏雨夜的霓虹灯，
从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。