八年级上册《语言要连贯》新课标课件优质课下载

八年级上册《语言要连贯》新课标课件优质课下载

2，成分之间搭配不当。 　　　　　　3，语序不当。

4，句子杂糅。

5，关联词使用不当。

6，不合逻辑。 　　 7，表意不明。

一，大家看看下面的句子属于哪些病句类型并试着修改。

1，通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。

2，旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

3，他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢打敢拼，终于夺得了冠军。4，走进薛集学校，我停下脚步驻足观赏。 5，我国棉花的生产，过去不能自给。

6， 他有一双聪明能干的手。 7，秋天的校园是个干净的季节。

8，我们向政府提意见是人民的责任。

9，在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。

10，有的同学由于对学习不感兴趣，所以对打篮球很喜爱。

11，他是多个死难者中幸免的一个。

12，上课了，李平还没到校，班主任焦急地说：“他可是从来不请假的呀……”

共同明确：

1，缺主语，应该去掉“通过”或是“对”

2，缺谓语，应去掉“的生活”或在“吃”前加“过着”。

3，缺宾语，应在敢拼后加上“的精神”。

4，成分多余、“停下脚步”和“驻足”意思重复，删去一个。

5，主谓搭配不当、把“棉花的生产”改为“生产的棉花”。

6，修饰语和中心语搭配不当，聪明不能修饰手。

7，主宾搭配不当，校园不能是季节。

8，句式杂糅，表意不清。把“我们向政府提意见”和“乡政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一起，应该删去“我们”。

9，多层修饰语语序不当，“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。注意时间、处所、介词结构、形容词等的前后关系

10，滥用关联词，因分句间没有因果关系，关联词应去掉。