八年级上册《19＊ 蝉》集体备课课件优质课下载

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速读课文，圈点勾画

整体感知,圈点勾画以下内容:

1. 课文主要写了“蝉” 的哪几个成长阶段？

2. 蝉在各个阶段的活动和习性.

3. 作者观察蝉的方式或时间.

圈点批注常用符号:

1．关键句段： —————

2．表示有疑问之处的：？

3．需要突出强调的词语: ...

4. 关键词语: ○○○○

把下面蝉的生命历程表补充完整

科普小品文

既有传递知识的科学性、准确性.

又有生动描述说明对象的生动性、文学性.

精读课文 融情批注

学法指导:

1.用圈点法把精彩的词句勾画出来.

2.在圈点文字的下方或旁边,把你的阅读感受写成旁批.

一到七月初，蝉就占据了我门前的树。

把屋里的“我”和门外的“蝉”作比较, “统治”一词,让小小的蝉在作者文艺化的笔调下有了王者的风范，而“我”似乎要臣服于这夏日肆意的蝉声了. 行文活泼,诙谐幽默.

我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，无论怎样都是不很安静的。

范例:

科学与文学结合的完美典范

——丰富的想象.

——文艺的笔调.