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《5 藤野先生》最新课件优质课下载
1.提取关键信息简洁概括事件
2.多角度、多层面地解读人物
外貌：黑瘦、八字须、戴着眼镜
举止：挟着一叠大大小小的书
声调：缓慢而很有顿挫
白描
定格一种印象
经典回放：鲁迅的老师
阅读课文11--23段，筛选信息，思考：
文中着重写了“我”和藤野先生交往的哪几件事？（结合词句批注，你读到了一个怎样的藤野先生？）
回味一腔真情
从_______（语句）中，我读到了_______的藤野先生。
经典回放：鲁迅的老师
回味一腔真情
我的讲义已经从头到末，都用红笔_________过了。
添改
经典回放：鲁迅的老师
回味一腔真情
添改：
不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
经典回放：鲁迅的老师
感受一种深情
你看，你将这条血管移了一点位置了。──自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
经典回放：鲁迅的老师
回味一腔真情