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八年级上册《5 藤野先生》优质课课件下载
在文本中捕捉关键词，尤其是动词。
二十多年后的鲁迅对于藤野先生的情感如何，又是怎样评价他的呢？
伟大
情感：
评价：
感激
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
什么人做了什么事情。
简要的概括事件：
作者写了与藤野先生交往的哪几件事情？
你读到了一个怎样的藤野先生？
①添改讲义：
②改好解剖图：
③担心实习：
④询问裹脚：
严谨
无微不至
实事求是 、 探索
一丝不苟、工作认真
如何理解藤野先生在鲁迅心目中是“伟大”的这一特殊形象呢？
普遍性：
特殊性：
宽严相济
没有民族偏见
写作揭秘：