八年级上册《5 藤野先生》精品课件优质课下载

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1．学习概括藤野先生的典型事例，提高概括能力。

2．学习通过分析藤野先生的典型事例，理解学习藤野先生严谨认真、热诚正直等高尚品质。

3.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。

4.理解课文内容，体会作者在文中表达的对藤野先生深沉的思想感情。

一、说忆藤野，复习导入。

上节课我们初步学习了《藤野先生》，大家回忆一下藤野先生是谁？

藤野严九郎，1874年7月1日生于日本福井县，是日本的医生，教授。藤野严九郎排行老三，其家世代为医。藤野严九郎是藤野家第六代医生。毕业于爱知县立医学校（现在的名古屋大学医学院）。

1901年10月，应聘到仙台医专任解剖学讲师，那时刚满27岁。1904年7月，即大约鲁迅到仙台前两个月，藤野由讲师升为教授。1945年，藤野在福井逝世于出诊的路上，享年73岁。

二、默读，概括典型事件。

作者见到藤野，和藤野先生交往过程中着重写了哪几件事？

给每件事情拟一个小标题。

添 改 讲 义

纠正解剖图

关心实习

了解裹脚

看电影事件

匿名信事件

三、研读，分析藤野形象。

1.课文如何描写初见藤野先生的形象？

找出文中关于藤野外貌、语言等方面的描写。

思考这些描写揭示了藤野先生的什么品质？

1.课文如何描写初见藤野先生的形象？

目睹印象——

耳闻亲见——

治学严谨