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《6 回忆我的母亲》精品课件优质课下载
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——朱德
学习本文在记叙中穿插抒情议论的写法。
结合实际，用叙议结合的手法表达母爱。
体会作者对母亲真挚深沉的爱。
学习目标
微课任务
1、什么是记叙文中的议论？
2、记叙文中的记叙与议论是什么关系？
收 获
1、什么是记叙文中的议论？
2、记叙文中的记叙与议论是什么关系？
由叙述和描写引发出的对事物的感想、认识和评价，在文章中能起画龙点睛，升华主题的作用。
记叙是基础，议论是升华
8、特别是乙未（一八九五）那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
赏读课文，归纳技法：
跳读课文，请同学们找出文中议论性的句子，联系上下文的叙事，理解它们的含义并体会叙议结合的作用。
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4、母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
7、勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。